Na verdade o acesso à faculdade é uma característica da cultura erudita. É como se adentrássemos em um patamar, visto como superior o que muitas vezes não se aplica, pois todas as pessoas independente do tipo de cultura (erudita, popular, de massa) que tenha acesso, certamente tem conhecimentos a serem compartilhados.
Durante a faculdade temos a oportunidade de desenvolver muitos trabalhos, e nestas atividades são produzidos muitos conhecimentos, mas nem sempre são divulgados, talvez pelo fato de sermos graduandos e não possuímos muita experiência na área. Sendo assim, a pergunta que não quer calar é: Por que não podemos construir e divulgar um conhecimento adquirido em nossa experiência como graduandos?
Em uma cultura tão diversa, com tantos assuntos e possibilidades a pesquisar, não podemos mais ficar presos a uma postura rígida ou inerte, esperando o tempo passar, esperando alcançar o diploma, símbolo da graduação para começarmos a divulgar ideias e colocá-las em prática.
Mais Títulos disponíveis em: http://www.fespsp.org.br/biblioteca.htm
Referências
TRUJILLO-FERRARI, Alfonso. Metodologia da pesquisa científica. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1982. 318p
Durante a faculdade temos a oportunidade de desenvolver muitos trabalhos, e nestas atividades são produzidos muitos conhecimentos, mas nem sempre são divulgados, talvez pelo fato de sermos graduandos e não possuímos muita experiência na área. Sendo assim, a pergunta que não quer calar é: Por que não podemos construir e divulgar um conhecimento adquirido em nossa experiência como graduandos?
Em uma cultura tão diversa, com tantos assuntos e possibilidades a pesquisar, não podemos mais ficar presos a uma postura rígida ou inerte, esperando o tempo passar, esperando alcançar o diploma, símbolo da graduação para começarmos a divulgar ideias e colocá-las em prática.
Na verdade, para a construção e divulgação de trabalhos científicos exigem metodologias e normas que são necessárias para a validação destes trabalhos.
“Na ciência, os métodos constituem os instrumentos básicos que ordenam de início o pensamento em sistemas, traçam de modo ordenado a forma de proceder do cientista ao longo de um percurso para alcançar um objetivo pré- estabelecido. Esse objetivo pode ser um problema ou um conjunto de problema” (TRUJILLO-FERRARI, 1982)
Em nossa área existem vários pesquisadores atuantes nas várias temáticas da Biblioteconomia e Ciência da Informação, isto nos motiva a também participar deste ambiente que reflete as características, cultura e o desenvolvimento da área. Segue abaixo alguns links de repositórios de trabalhos científicos e alguns sites interessantes que vale a pena compartilhar. E, não se esqueçam das várias revistas científicas que são um canal excelente para divulgação de novos conhecimentos.
Se vocês tiverem mais dicas de sites, repositórios e blogs fiquem super à vontade para contribuir. Imagino que tenham vários trabalhos interessantes para serem divulgados, não percam a oportunidade de criar e divulgar o conhecimento. São pequenas construções diárias que levam ao desenvolvimento pessoal e social de forma contínua e sustentável.
Repositórios
Sites
Periódicos de Biblioteconomia
Ciência da Informação - http://revista.ibict.br/ciinf/index.php/ciinf
Perspectivas em Ciência da Informação - http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci
Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação. http://www.sbu.unicamp.br/seer/ojs/archive.php
Mais Títulos disponíveis em: http://www.fespsp.org.br/biblioteca.htm
Referências
TRUJILLO-FERRARI, Alfonso. Metodologia da pesquisa científica. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1982. 318p
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